SAT逆境加分(Adversity Score)是怎么回事?
SAT逆境加分(Adversity Score)是怎么回事?

教育专家江宇应:SAT 怎么啦?对SAT 逆境分数的看法

高潔
2019-06-5 23:50
逆境分数与哪些因素有关?如何计算?

节目时长:22分19秒

1、大学招生新闻不断,SAT逆境加分(Adversity Score)是怎么回事?

最近大学招生确实是新闻不断,前不久刚刚聊过大学的录取的丑闻:有些富人,为了能让孩子上好大学,申请材料作假,各项考试作弊,甚至收买大学教练拿到体育特长录取。
近日,College Board 又宣布,将在SAT成绩中,配上逆境分数(Adversity Score)。
大学委员会(College Board) 的CEO David Coleman 曾表示,“总有那么几个出色的孩子,考分不高但是颇有成就。对这种贫富差距造成的分数差异,我们不能坐视不理。”
College Board推出逆境分数。其功能是让大学招生官在收到学生SAT考分(满分1600)的同时,也能够收到一个百分制的指数。这个逆境分数,50分为平均值。50以上表明生活条件困难,50以下条件优越。有了这个指数,大学招生官们就可以“科学地”、“有依据地”来调整对申请人的SAT期望值,从而对家境困难的学生予以照顾。

逆境分数去年已经在50所院校试点(including Yale and Florida State University)。今年将扩展到150所大学!2020年到所有大学.

2、逆境分数与哪些因素有关?如何计算?

逆境分数(Adversity Score)综合了家庭、社区、和高中三大环境的学生背景信息。英文是:ECD (Environmental Contextual Dashboard) . 如高中的平均课堂、年龄大小、有资格获得免费和减免午餐的学生百分比,以及大学AP课程的学业成绩等因素。学生家庭及其社区环境,如犯罪水平,家庭收入中位数和家庭稳定性等。
The Environmental Context Dashboard is a new admissions tool that allows colleges to incorporate context into their admissions process in a data-driven, consistent way. The Dashboard includes:
•SAT Scores in context: Students’ SAT scores can be seen within the context of the 25th, 50th, and 75th percentile of SAT scores from their high school.
•Contextual data on the student’s neighborhood and high school: Including typical family income, family structure, educational attainment, housing stability, and crime.
•Information on the high school: Including AP opportunity at the school (average number of AP Exams taken, average AP score from that HS); percentage of students who meet federal eligibility criteria for free and reduced-price lunch; rurality/urbanicity; and senior class size.
这些分析计算使用的是全国人口普查(census bureau)公开的社会经济数据,和联邦调查局(FBI)公开的犯罪数据。种族不是其考虑的因素!
居住环境将会考虑犯罪率、贫穷率、房子价值和空置率。家庭环境将会评估学生家庭所在地的中位数收入,学生是否来自于单亲家庭,父母的学历程度,英语是否第二语言。高中环境会看课程的难度,免费午餐的比例,AP课程的机会等。所有这些因素综合起来进行计算,分数从在0到100之间。
50分是“平均分”,高于50则表明处于“困境”中,而低于50则被认为是“有特权”。
这个分数只对大学招生官公布,考生自己是看不到的!

3、关于逆境分数的两种声音?

反对的声音:
我才不要 College Board对孩子生活的各种细节进行了解和评估,我也不希望那些想保持自己家庭状况隐私的孩子遭到大学的歧视。
也许这个措施的动机是好的,可是这样的行为模式只会给年轻人造成错误示范,让他们去比惨,甚至给各种困境打分,好像某些遭遇就比另一些更有利用价值。
Violation of Privacy
Non-transparency and secretive.

一名《华尔街日报》的读者写道:“我妻子是亚洲人,我是白人,我们的女儿是50/50。我的妻子来自一个非常贫穷的家庭,但在SAT成绩上得分很高。如果今天来评分,她的亚裔身份/高SAT成绩会抵消她在这种‘逆境’中的‘逆境评分’吗?我女儿同时具有白人和亚裔的身份,会在评分时得到双重否定吗?”
支持的声音:
你们这些住在高收入地区,父母都是研究生学历以上,读着私立大学的人,哪里会知道大学录取对大城市里面那些单亲家庭,整个年级 400 个人分享一个大学辅导老师的孩子,是有多不公平。

在我们 Indianapolis,有很多贫困的黑人,白人,墨西哥人,他们的劣势就是应该被大学招生官看见。这都不是公平正义的问题,这就是常识嘛。大学已经为有钱有势的人亮了太多绿灯了,早就应该为穷人做点事了。

4、ACT 怎么看?

ACT的总裁Marten Roorda就此问题代表ACT声明了目前的立场。
Roorda先生表示,很欣赏大学理事会为学生提供公平竞争的努力。与大学理事会一样,ACT将为平权努力,包括为来自低收入家庭的人提供免费服务以提高公平性。
他也重申了招生中不唯考试论,全面综合评定学生的科学性和必要性。而具体到逆境打分,Roorda虽然完全赞同大学理事会的出发点,但是,考虑到实际操作上的现实困难和问题,他觉得这是个坏主意。理由包括:

这种打分缺乏透明度,标准不公开,是一种暗箱操作。而且用15个指标来综合打出逆境分数的处理,并不保证公平科学。
考试机构应该肩负平衡社会阶层背景的调节功能,但是,引入逆境打分的操作,却是给作弊和系统性作假埋下了更多的隐患空间。
ACT考试也致力于为学生提供公平的竞争环境,但不是采用逆境打分系统,而是给低收入学生提供考试费用减免和免费的考试培训平台及服务。
ACT认为,在现有的全能评定系统下,各院校招生官员比逆境评分系统有更好的经验和指标,能够就不同申请学生的逆境情况,做出综合评估和判断。

5、江教授怎么看?

1.SAT simply has no right to mess around with the college admissions business. Just do your own job: that is, administer fair and valid tests. Each division has its own duties. Being political correct is not part of SAT’s job.
2.I call for a boycott of information to CB. Do not fill any personal information.
3.CB proposal in itself is fallacious, since CB does not even have all the information it attempts to use
4.How many passes a student with disadvantaged background has to receive? Every step of the way?
5.Would not it be an insult to the favored students (just AA program? Some students do not want to be viewed as being accepted by top schools because of their poor situations.
6.Will those students be able to perform in top selective colleges if their SAT scores are low?
7.The proposal is a direct violation of student’s privacy.
8.Call for all colleges to ignore the Adverse Index Score by SAT
9.All colleges are already taking a diverse and holistic approach. Would this adverse index be superfluous?
10.Do we really want to get rid of meritocracy in the process of college admissions?
11.Would American educational advantage be lost? Would America be less competitive in the global world.

招一些真的从逆境里拼搏出来的小孩。现在使用“逆境分数”,学生的分数不能真正反映学术能力。这些学生在进大学之前的教育资源严重不足,进入大学是否就能跟上大学课程?完成大学学业?

College Board越俎代庖

大学招生本来就是全面评估申请人的过程(holistic approach)!从来都不是只看分数的。学校审阅申请的时候,除了学习考试成绩,一直都会考虑学生的家庭背景,经济收入等情况。
SAT成绩本来就只是招生官评估学生的一个方面,现在College Board似乎是想录取的考量因素都放进SAT分数中,以后大学录取官只要看分数录取?这样标准考试的分数,也不只是分数了?!
一个人,能不能被一个简单的数字所代表? 这个数字的产生是否有足够的公平性准确性?

说到底,进入大学,只是成人之后的一个起点。那些因为逆境指数被加分进去的大学新生们,还是得靠自己的智慧和努力,在大学里面取得好成绩,学到出来找工作的本领。
大家都希望活在一个公平公正的完美世界,可是大学入学的公正绝不是靠惩罚那些拥有完整家庭,并且努力学习的孩子来实现的。如果大学录取连唯一一个客观衡量学生水平的考试都被政治正确玷污了,对所有的人,无论贫穷还是富有,无论种族,都将是一个悲剧。

美国亚裔教育联盟(AACE)目前正组织将在5月20日举行的美国首届平等教育权益研讨会,届时美国教育部民权助理部长肯•马库斯和白宫亚太裔事务办公室执行主任梁荷莉将出席演讲。联盟的主席赵宇空表示,联盟将对“逆境评分”进行进一步的评估,看看它对亚裔族群是否产生危害,会不会造成另外一种的隐形歧视?

赵宇空也认为,联盟对大学录取使用社会经济方面的考虑来替代种族因素,基本上表示欢迎,但是这些考虑应该适度,而不是过度广泛。绝大多数学生的录取,应该是择优录取。

联盟的副主席欧阳了寒也对我表示,许多亚裔家庭由于重视教育,SAT的成绩不见得与家庭财富或背景有直接关系,他认为“逆境评分”所反映的是一种整体负面的趋势,也就是说,SAT所反映的学术能力的重要性,将因为掺杂更多不同的因素而淡化,其实是治标不治本。他认为对于处境困难的学区和家庭,社会应该想办法改善它们的环境,而不是以不合理的方式给它们“放水”。他和赵宇空都认为美国社会和政治应该解决城市中心的社区问题,从降低犯罪、降低贫困率、以及提高中小学教育等方面着手。

另外值得关注的是,如果“逆境评分”为了反制SAT反映的财富差距,这个新的机制会不会让已经焦虑的家庭更加揣测如何“玩弄制度”,像故意“装穷”或“搬学区”来争取加分?

6、暑假你们有很多SAT/PSAT, ACT 的培训班?

我们常春藤指导 暑假SAT/ACT 培训班,SAT 有4个班,有周末上课的,也有周一到周四上课的,时间灵活,可以跨班上课,还可以网络上课,补课方式很多,万一还会缺课,我们还有录像补课。
课堂上会系统讲授SAT/ACT题型,各部分的知识点,方法和技巧,同时做大量的练习。包括课堂和课后。学生有问题,随时都可以Email 我。或者是写好的作文,发给我修改。
我的SAT培训关键在于,把SAT 的各个部分诀窍化,公式化。便于学习, 也容易掌握. 甚至SAT 中最使学生头痛的写作, 我也总结出了一套写作公式, 使写作变成了一蹴而就的轻易之举!
ACT暑期有一个班。

申请名校除了过硬的高中课程结构和优秀的高中成绩(GPA)之外,最重要的莫过于SAT/ACT 的超高分数。SAT/ACT分数处在什么层次,申请大学的视野完全不同。
SAT/ACT 可以考好几次,一直考到最满意的成绩为止。我的建议是至少考2次。即使考很多次SAT/ACT,对申请大学都没有不利影响,几乎所有大学都只考虑你的最高成绩,大学不再需要报送各次考试的成绩。
高中生,利用暑期补习英文,准备SAT/ACT等标准考试,是最好的时机。鼓励9-11年级学生,利用暑期补习SAT/PSAT, ACT, 在接下来的考试中取得好成绩。
申请大学的同学可以利用暑期的机会,再去提高SAT/ACT成绩。准备8月份的SAT考试,或者9月份的ACT考试。
提前申请会接受10月份之前的成绩,正常申请(Regular Decision)的大学都会接受最晚今年12月SAT/ACT 成绩。如果在这方面还需要加强,就要抓紧时间突击准备。多做真题,掌握应试方法,争取达到一个新的水平。

我研究SAT/ACT十多年,从SAT所涉及的知识点,系统的讲授方法和技巧,在短时间内,突破SAT/ACT,夺得高分甚至满分。
我辅导的SAT/ACT学生高分很多,主要得益于我的英文和西方文学的功底!还有我在课程设计上,花费很多时间,做了很多深入研究。

帮助更多的孩子,进入理想的大学,是江教授的梦想,也是他创办常春藤指导的宗旨!
常春藤指导夏季课程正在火热招生中,包括经典名著英语班,SAT/PSAT,ACT班。这个周末6月7日开始,就全面开启暑期课程!
常春藤指导江宇应教授英文造诣炉火纯青,大学申请辅导知识渊博,经验深厚!鼓励来电咨询。电话408-982-3425

长春藤辅导学校 江宇应教授

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