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父母的言傳身教就是在潛移默化的教育着孩子(圖片:pixabay)
父母的言行就是在教育着孩子(圖片:pixabay)

言傳身教中對孩子起作用最大的是什麼?

【希望之聲2019年12月3日】(作者:陳清竹)如何培養教育好孩子,這是我們祖祖輩輩一直在探討的問題。爲什麼對這個問題如此的重視?因爲它實在太重要了,它關係到人類道德的延續,關係到社會的興衰。如何教育孩子?其實我們的祖先早已給我們總結出並留下了最佳的教育方法:那就是言傳身教

然而現在的人,特別是中國人,只注重言教,不注重身教。爲什麼呢?這是因爲現在人的自私和精神空虛造成的。很多父母孩子花多少錢;讓孩子進好學校;聘請好老師都願意,可是一說到給孩子樹立榜樣他就不幹了。爲什麼呢?因爲樹立榜樣太難了,可以說是要有很大的付出。比如:要給孩子一個好的形象,就必須看淡或戒掉一些不良的嗜好:吃、喝、嫖、賭、抽等等。很多人你讓他戒掉這些後,他真的不知該如何生活了。爲什麼呢?因爲人是由肉體和精神所構成的,而精神又是由信仰所構成。人一旦沒有了信仰,就會導致精神空虛,就無法生存。所以只能是用肉慾去填補空虛的那部分。大家想一想你讓他放棄肉慾他能幹嗎?

當然也不是無可救藥,只要我們能夠用中華民族的傳統文化來充實自己,建立起一個正確的信仰就能夠做的到,就能夠完成好做父母的神聖使命。

下面給大家舉兩個例子,希望能夠給予做父母的借鑑。

老人對孩子的教育也很重要(圖片:pixabay)
老人對孩子的言傳身教也很重要(圖片:pixabay)

網上報道了這麼一件事。有一天一位奶奶帶着小孫子去超市買東西,當奶奶正專心挑菜時,小孫子一下就不見了。這位奶奶找了很久,突然發現那邊聚集了很多人,走過去一看原來自己的孫子也在那。

超市老闆這時也正在找孩子的親人,老闆一看到孩子的奶奶馬上就說:孩子本想拿一罐蜂蜜,結果不小心掉在地上把那罐蜂蜜打碎了。奶奶知道是孫子闖禍了,她沒有埋怨、訓斥孩子。而是先跟老闆道歉,然後讓服務員找來了掃帚和拖把,把地上處理的乾乾淨淨,並且把打破的那罐蜂蜜拿過去付了錢。相比於那些只是找藉口:什麼孩子小不懂事等等推諉責任的,就顯得這位奶奶更加的明事理,也給在場的衆多人上了一堂教育課。然而最可貴的是,最後小孫子卻跟奶奶說:奶奶我以後聽話。孩子純真的一句話那是發自內心的,真讓人感動。這位奶奶沒有訓斥孫子一句話,卻讓孩子認識到了自己的過錯,這也許就是身教的作用吧!

下面再講述一個孟母教育孟子的小故事這個故事,相信很多人都耳熟能詳了,就是“斷織督學”的典故。有一天,由於孟子貪玩,逃學到外面玩了半天。孟母知道後,當兒子一回到家,孟母當着兒子的面不聲不響的拿起一把剪刀,將織成的一段布剪成兩段。當時孟子非常的吃驚但又不解,因爲孟子知道,母親要織成這段布是很不容易的,不但要有很多的工序,也是很勞累的,並且母親織好的布是爲換錢維持生活用的。

孟母教育孩子的美名萬世流傳(維基百科)
孟母的言傳身教的美名後世流傳(維基百科)

此時孟母說道:你的廢學,就像我剪斷這布一樣。孟母用“斷織”來警喻“輟學”,指出做事半途而廢,後果是十分嚴重的。可以看出古人教育孩子,絕不會使用粗暴或溺愛的方式,而是採用平和的能夠觸及孩子靈魂的方式。

“斷織督學”這一幕在孟子幼小的心靈中,留下了很深印象。他明白了做事必須要有恆心,一旦認準目標,就要做到不爲外界所干擾。孟子從此孜孜不倦,日夜勤學不息,最終成爲被後世敬仰的一代儒學大家。

各位家長朋友們,當我們看完這兩個故事,我們是否看到了自己在教育孩子上的不足?是否看到了我們自身的問題呢?那就讓我們從今天開始身體力行,言傳身教孩子樹立起好的榜樣作用吧。

責任編輯:唐潔

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